中學生文字DJ俱樂部走進微型華小灌輸中學生活概念特約：林曉青（文字DJ04706）
圖：新紀元學院Green小組提供
“小學中學大不同”半日營宗旨，是提升小六生對中學的認知。Green小組的目標是，讓小學生對中學先有個概念，並消除小學生對中學生活先入為主的觀念，最后提供一個讓他們瞭解中學生活的平台。營會從開始到結束，讓這群大專生看到微型華小生存的問題，Green小組希望社會還會陸續有人為微型華小出一點棉力，幫助他們生存下去……”
配合這學期各系必修的《社區服務課》，由11位新紀元學院學生組成的Green小組，于10月14日，到吉隆坡新街場三育華小，為剛結束小六評估考試的學生舉辦了“小學中學大不同”半日生活營。
僅有一班26人的小六生全員到齊，一一上前報到分組后就馬上開始破冰遊戲。首先，Green小組成員藉戲劇教育的方式，讓小六生在無法使用言語的規則下，模仿主持人的動作並將該動作的信息傳達給其他組員。在接下來的遊戲當中，同樣需要各組學生以比手劃腳的方式，讓小組成員猜測詞彙。
Green小組覺得，非語言信息的表達方式，對日后的小學生來說非常重要，相信對他們以后都有一些幫助。遊戲過程中，小學生們學會如何提起勇氣，站在眾人面前表演。
勇于表達表現獲讚賞
遊戲結束后，Green小組策劃了幾項課程讓學生發揮。以“小學中學大不同”為主題，讓學生畫出自己期望的中學生活，以及討論一系列關于中學將面對的課題，例如愛情、人際關係等，讓他們對即將來臨的中學生活有一個概念。
每組同學在討論完畢后，輪流到眾人面前呈現。同學們在隊輔的帶領下積極參與討論，甚至還趴在地上畫畫。當站在眾人面前表演時，同學們的表現，讓該校校長刮目相看。
活動過程最有趣的地方是，雖然同學們對未來期望的中學都天馬行空，但他們創意無限，例如希望學校有許多快餐店、有噴水池、學校的校舍猶如國油雙塔樓那么大等。由此可見，灌輸小六生對中學生活的觀念是很重要的。除了讓學生知道中學生活的一些概念外，Green小組也讓他們從一段影片中瞭解知識的重要性，過程中指引學生為什么要唸書，並請他們各自分享。
Green小組表示：“由于營會前未獲知該校有部分學生有學習或肢體語言障礙，因此在課程設計上忽略了這點，不過我們一一克服了。”
營會除了讓Green小組擁有額外的收穫外，其次就是發現微型小學面臨的困境，特此他們也將致函馬華公會，提醒他們關注該事件。對于該校的配合，除開心和感動外，也感恩能夠擁有這難得機會，舉辦這一場半日生活營。
载自《中国报-校园行脚》
期待已久的稿终于刊登了。希望读者看到这篇报导能够对微型华小多多关注。
这也是我写这篇稿的目的。
